In groep 4 en 5 zijn we hard aan het werk om het klokkijken onder de knie te krijgen.
Groep 5 kent nu de analoge en de digitale klok. We leren nu het tijdsverschil tussen twee tijden te berekenen. Dit doen we door middel van een pijlenschema.
Groep 4 is bezig met de kwartieren en de digitale tijd (halve en hele uren).

Tafels
Ook de tafels worden fanatiek geoefend met het programma tafeldiploma.nl in onze groep.
Iedere week moeten de kinderen een tafel halen om zo het tafeldiploma te behalen.
Groep 4: de tafels van 1, 2, 3, 4, 5 en 10
Groep 5: de tafels van 1 t/m 12.

Sommige kinderen kunnen de keersommen ook heel snel uitrekenen en zien niet zo de noodzaak om de tafels echt uit het hoofd te leren. Als we met breuken aan de slag gaan (vereenvoudigen, gelijknamig maken, helen eruit halen) is het echt heel belangrijk dat iedereen de tafelsommen weet. Hetzelfde geldt voor het cijferend (=onder elkaar) vermenigvuldigen en delen. Tafels leren is dus een belangrijke investering die zich in de bovenbouw ’terugverdient’.