Wie is de baas?
Dat is ons nieuwe en laatste thema voor dit schooljaar. Het thema gaat op vrijdag 8 mei van start. Iedereen mag die dag zijn / haar kleding opfleuren met oranje. Met elkaar zingen we dan het Wilhelmus, ons volkslied.
De huiswerkopdracht voor groep 3 t/m 8 is:
- Denk na: welke regel is bij jullie thuis belangrijk? Of welke regel hebben jullie die andere gezinnen niet hebben?
- Maak een foto of een filmpje van die regel
Het thema zal worden afgesloten op maandag 13 juli. De kinderen maken samen een krant die ze mee naar huis mogen nemen.
In dit thema zullen we het hebben over:
Burgerschap:
- Universele rechten van de mens en van het kind
- Mensbeelden: Erasmus, Spinoza, Marx
- Gelijke rechten voor iedereen
Aardrijkskunde:
- Hoe bestuur je een land?
- Wie is de baas in Nederland?
- Macht in de wereld
- Europese unie
Geschiedenis:
- De standensamenleving (Adel, burgers, geestelijken)
- Opkomst van zelfstandige steden en de handel
- Het ontstaan van de Nederlandse rechtsstaat: van Republiek tot Koningshuis
- De Franse Revolutie en Napoleon
- Democratie en Trias Politica
Biologie:
- Solitaire levende dieren
- Wat is hiërarchie en hoe werkt dat bij dieren
- Voorbeelden van dieren die in een kolonie leven en hoe dat werkt
- Dieren maken soms grote trektochten en werken daarbij samen
Voor de kleuters zijn er twee deelthema’s:
‘Wie is de baas in het land?’ en ‘Wie is de baas bij de dieren?’
Ze zullen bekijken wat de taken zijn van de koning, de koningin, de burgemeester en de (verkeers)politie. In het tweede deelthema zullen ze leren over leeuwen, mieren en olifanten.
Hoe zou u een rol kunnen spelen?
Als u thuis geïnteresseerd vraagt wat uw kind heeft geleerd, wordt uw kind gestimuleerd om over de lesstof te vertellen. Dit versterkt het leereffect. Ook begrijpt uw kind daardoor dat u de lesstof ook belangrijk vindt. Dat verhoogt de motivatie.
Mocht u speciale kennis hebben die aansluit bij ons thema, of materialen bij ons thema, dan horen wij dat graag. We vinden het erg leuk als ouders hun expertise met ons en de leerlingen willen delen. Heeft u vragen of andere suggesties, dan horen wij dat graag.